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課程名稱 |
日文研究文獻導讀一
The Lesson for Reading Japanese Research Papers (Ⅰ) |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
文學院 日本語文學系 |
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授課教師 |
林慧君 |
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課號 |
JpnL3068 |
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課程識別碼 |
107 33110 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
普306 |
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備註 |
建議通過日檢N2以上的同學選修。
限學士班三年級以上
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101JpnL3068_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程因應學校防疫政策,前三周採線上課程.
第一次上課網址：
會寫信通知已選上課的同學。
未選上但想加簽同學，可先告知選課意願緣由 (寫信至b07107032@ntu.edu.tw)，
之後視情況再另行通知上課網址。
本課程主要為培養訓練學生研讀自己專門領域的日文研究文獻。
首先透過教材學習文章(論文)解讀的策略技巧；之後先由老師示範選讀一篇論文，說明日文論文研讀之技巧與方法，包括論文結構的掌握、日文論文慣用表達方式等；之後再由學生依專業領域分成小組，選讀該專業領域相關論文，輪流做論文研讀報告。
下學期依照上學期，繼續再分小組，各組選讀專業領域相關論文，輪流做論文研讀報告。
課程概述（guidance）、分組
學習文章(論文)解讀的策略技巧
學習文章(論文)解讀的策略技巧
學習文章(論文)解讀的策略技巧
學習文章(論文)解讀的策略技巧
學習文章(論文)解讀的策略技巧
學習文章(論文)解讀的策略技巧
老師示範論文研讀
老師示範論文研讀
小組1論文研讀報告
小組1論文研讀報告
小組2論文研讀報告
小組2論文研讀報告
小組3論文研讀報告
小組3論文研讀報告
小組4論文研讀報告
小組4論文研讀報告
期末考試
下學期：
課程概述（guidance）、分組確認、檢討
學習文章(論文)解讀的策略技巧
學習文章(論文)解讀的策略技巧
學習文章(論文)解讀的策略技巧
學習文章(論文)解讀的策略技巧
學習文章(論文)解讀的策略技巧
學習文章(論文)解讀的策略技巧
小組1論文研讀報告
小組1論文研讀報告
小組2論文研讀報告
小組2論文研讀報告
小組3論文研讀報告
小組3論文研讀報告
小組4論文研讀報告
小組4論文研讀報告
小組5論文研讀報告
小組5論文研讀報告
期末考試 |
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課程目標 |
培養研讀日文專業領域論著的技巧與能力，兼提升日文閱讀能力。 |
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課程要求 |
1. 小組報告3週前務必先選好專業論文交由老師審核。
2. 所有學生不論當週是否負責報告，皆須事先預習，課堂上參與討論。
或許他人專業領域內容較難理解，但為研習及增進閱讀技巧，對於其他領域論文的閱讀也必須以積極的學習態度參與。
3. 論文日文讀音必須事先查詢。
4. 不任意缺課，不遲到早退。
*評量方式
1. 平時報告 (40%)
2. 期末考試 (40%)
3. 其他（出缺席、小考、作業、授課態度等） (20%) |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
『留?生???? ???????使????文章???方』一橋大?留?????著 2005年 (???????????)
『大?生?留?生????論文??????』?田麻里等共著 1997年 (????出版) |
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評量方式
(僅供參考) |
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